Картинка профиля Ольга Таныгина

Ольга Таныгина

Об авторе

Имя: Olga Tanigina
Дата регистрации: 2013.09.30

Свежие посты

  1. Программа по охране зрения «Посмотри на мир иначе» — 2014.05.27
  2. «А ну-ка, мальчики». — 2014.02.21
  3. День Св.Валентина — 2014.02.13
  4. Температура -25 — 2014.01.26
  5. Опросник по семейному воспитанию — 2014.01.10

Список сообщений автора

Май 27

Программа по охране зрения «Посмотри на мир иначе»

Программа по охране зрения «Посмотри на мир иначе» Автор составитель: Таныгина О.Г., учитель начальных классов, МОУ СОШ №20 г.Йошкар-Олы

Читать далее »

Фев 21

«А ну-ка, мальчики».

Внеклассное мероприятие  «А ну-ка, мальчики», посвященное Дню защитника Отечества.

Читать далее »

Фев 13

День Св.Валентина

14 февраля – День Святого Валентина (День Всех Влюблённых).

Читать далее »

Янв 26

Температура -25

Ученики начальных классов не учатся при температуре минус 25 градусов.   При сильном понижении температуры, чтобы обезопасить учеников от обморожений, в школах занятий не будет. По информации пресс-службы мэрии города Йошкар-Олы, школьники не будут учиться при: с 1 по 4 классы не учатся при температуре ниже минус 25 градусов Цельсия; с 1 по 9 классы …

Читать далее »

Янв 10

Опросник по семейному воспитанию

Опросник по семейному воспитанию Уважаемые родители! Просим вас ответить на поставленные вопросы для того, чтобы специалисты лучше изучили особенности воспитания Вашего ребёнка.

Читать далее »

Янв 10

Педагогическое представление

Педагогическое представление

Читать далее »

Янв 10

Индивидуальная и групповая работа с семьёй обуч-ся

Индивидуальная и групповая работа с семьёй обучающегося

Читать далее »

Янв 10

Карта наблюдения за динамикой развития обучающегося

Карта наблюдения за динамикой развития обучающегося

Читать далее »

Дек 04

Любимые школы

Сайт школы № 20 г.Йошкар-Олы — смотреть сайт

Дек 03

Внеклассное мероприятие «Мамин День!»

Внеклассное мероприятие «Мамин День», посвящённое дню Матери (25 ноября)   Цель: Создание благоприятных условий для развития нравственного, коммуникативного и творческого потенциалов.

Читать далее »

Предыдущие сообщения «

Перейти к верхней панели